說明：   一、 依據「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」及教育部110年6月9日臺教師（一）字第1100076664號函辦理。 二、 為辦理藝術教育相關業務，教育部於110學年度商借本市所屬公立高級中等以下學校教師1名至教育部擔任行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及小型... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺東縣政府110年6月9日府教終字第1100120091號函辦理。 二、 參加對象：全國公私立幼兒園、國小學生、國中學生(以110學年度第一學期在學學生為限)。 三、 收件期間：自110年8月31日(星期二)起至10月1日下午四點 (星期五)止。 四、 參賽內容： (一) 徵件主... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府109年9月2日桃教資字第1090076629號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題: AppInventor快速入門教學 １、 時間：110/6/23(三)，上午0900-1200，合計3小時 ２、 地點：線上視訊研習meet.google.com/ecu-hoz... 觀看完整文章

一、 依據彰化縣政府110年6月4日府教學字第1100197983號函及「彰化縣立高級中等學校校長遴選委員會設置及作業要點」辦理。 二、 旨案該縣新任校長遴選相關資訊，說明如下： (一) 報名時間：自公告日起至110年6月15日（星期二）中午12時止，逾時恕不受理。 (二) 報名方式：採電子郵寄方式報名，報名資格及積分本府審查完畢後將回傳，申請人確認無誤後簽名並於110年6月16日（星期三）中午12時前回傳。 ... 觀看完整文章

一、「貼心相貸」-全國公教員工消費性貸款（以下簡稱本貸 款），原由臺灣土地銀行依約承作至110年6月30日止，經 重行辦理公開徵選金融機構承作後，由臺灣土地銀行再度 獲選接續為公教同仁提供服務，辦理期間自110年7月1日起 至113年6月30日止，為期3年。 二、本貸款相關規定如下： (一)適用對象：中央及地方各機關、公立學校及公營事業機 構員工（含育嬰留職停薪人員、連續服務滿1年之聘僱人 員及連續服務滿2學年之公立高中(職)以下代理老 師）。 (二)貸款利率：依中華郵政2年期定期儲金機動利率加 0.485％（目前為年息1.33%）。 (三)相關費用：票信查詢... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立清華大學110年6月7日清師培字第1109003484號函辦理。 二、 國立清華大學師培中心邀請台灣、香港、葡萄牙、西班牙四地之專家學者，藉由他們精闢的實務分享與專題演講，讓參與者更深入了解「英語融入學科教學」之實踐與策略，以及反思全球各地的雙語教育發展狀況，並增進雙語教學素養。 三、 透過分享及提供專業對話，以視訊同步連線，讓從事雙語教育工作者、研究人員或各界有興趣者，聆聽演說與共同... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國教署110年6月7日臺教國署國字第1100070006號函辦理。 二、 經國教署核定通過「110學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另各縣（市）政府自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名，另本案請貴校惠允同意 核予公(差)假登記。 三、 檢附研習課程資料，相關線上研習場次及資訊如附檔，請至全國教師在... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局110年5月28日桃教中字第1100048245號函續辦。 二、 本局邀請本市國民教育輔導團及教學績優教師辦理「桃園市國中名師講座」線上直播教學，並由中外師資辦理「雙語小學堂」學習進行式，提供豐富學習資源與多元管道，俾利師生作為線上教學與學習之補充資源。 三、 本案因應疫情延長停課期間，配合調整相關期程及課程內容，請貴校鼓勵師生參與同步及非同步線上課堂，亦可於本市3家有線電視臺第3公用... 觀看完整文章

說明：   一、 依據110年6月8日臺中大學進修字第1100860134號函辦理。 二、 本學分班簡要資訊如下： (一) 招生對象： １、 現任國民小學編制內合格專任教師（由縣市政府薦送名單優先錄取）。 ２、 具國民小學合格教師證書之儲備教師（含兼任、代課及代理教師）。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年6月8日臺教國署國字第1100071710號函辦理。 二、 因應全國高級中等以下學校因應疫情延長學生停止到校上課，採居家線上學習至110年7月2日，教育部賡續徵用公視3台於週一至週五播出「疫起線上看」電視教學節目，110年6月15日至6月18日之節目內容說明如下： (一) 上午10時至11時30分播出國小一年級及二年級數學科、國語科，每集15分鐘，依南一、康軒... 觀看完整文章