主旨： 112學年度第一學期國教輔導團藝術領域辦理跨校社群工作坊「版畫創作與教學」研習事宜。敬邀全市國民小學藝術-視覺藝術教師報名參加，請查照。 說明：   一、 依據桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體規動計劃辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之輔導員教學研究學習社群暨跨校社群工作坊，旨在協助各校藝術專長之教師，透過共建平台互相交流與學習，課程內容針對教師專業知能精進與教學能力... 觀看完整文章

主旨： 教育部為預祝全體教師教師節快樂，委託拍攝敬師微電影《老師：那個比我還相信自己的人》，請協助轉知所屬教師，請查照。 說明：   一、 依據教育部112年9月18日臺教師(三)字第1122603980號函辦理。 二、 本片改編自本市師鐸獎得主海湖國小張哲溢老師的經歷，透過師生間的等待、交流、彼此理解，鋪陳出「老師總是比我們還相信自己、總能看出學生珍貴特質與潛力」的敘事觀點，展現教育間的代代相承，以及教育是一... 觀看完整文章

說明：   一、 本賽事為年度全國大型路跑活動，今年不僅規劃全新賽道並新增創意變裝組，活動有備超豐富參賽紀念品及在地特色美食大補給，另本賽事響應本府「2050淨零排放」政策，活動規劃各項環保減碳措施，讓跑友有不同體驗，活動總獎金高達新臺幣46萬元，歡迎踴躍報名參加。 二、 有關活動資訊說明如下： (一) 活動時間：112年12月3日（星期日）。 (二) 活... 觀看完整文章

說明：   一、 本賽事為年度全國大型路跑活動，今年不僅規劃全新賽道並新增創意變裝組，活動有備超豐富參賽紀念品及在地特色美食大補給，另本賽事響應本府「2050淨零排放」政策，活動規劃各項環保減碳措施，讓跑友有不同體驗，活動總獎金高達新臺幣46萬元，歡迎踴躍報名參加。 二、 有關活動資訊說明如下： (一) 活動時間：112年12月3日（星期日）。 (二) 活... 觀看完整文章

說明：   一、 旨揭宣導訊息包括：本市立美術館「身體是座島工作坊」、本府文化局「藝術巡演-島嶼怪誌:貓將軍」、「2023米倉劇場藝術節」、政風處「反賄選宣導」LED跑馬燈文字稿及本府政風處「母湯搓圓仔湯」、環境保護局「機車定檢好安心」、體育局「桃園超敢動‧杭向心未來」、行政院新聞傳播處「行人交通安全政策綱領」LCD託播影（圖）片。 二、 請各機關注意刊登訊息播放時間，如有過期之文字、影（圖）片，請協助下架該則訊息。

說明：   一、 依據國立臺南大學112年9月13日南大視訓字第1120016891號函辦理。 二、 旨揭學分班摘要如下，詳如實施計畫： (一) 上課時間： １、 第 1 階段：112年10月14日至11月26日。 ２、 第 2 階段：暫訂113年3月9日至5月19日。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署112年9月11日臺教國署國字第1120122320號函辦理。 二、 為增進國民中小學教師對於防災、食藥2大主題之安全教育專業知能，落實安全教育課程實施，112學年度規劃辦理8場次線上研習（國中及國小各4場次），說明如下： (一) 辦理期程：自112年10月14日（星期六）起至112年11月4日（星期六）止。 (二) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署112年9月11日臺教國署國字第1120122320號函辦理。 二、 為增進國民中小學教師對於防災、食藥2大主題之安全教育專業知能，落實安全教育課程實施，112學年度規劃辦理8場次線上研習（國中及國小各4場次），說明如下： (一) 辦理期程：自112年10月14日（星期六）起至112年11月4日（星期六）止。 (二) ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部補助辦理教學輔導教師實踐方案作業要點、 「桃園市112學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計 畫」辦理。 二、本計畫透過教學輔導教師提供專業支持與協助，精進學校 教師於課程設計、課堂教學、班級經營及建置教學檔案等 專業成長，以提升學生學習成效，鼓勵教師踴躍申請。 三、申請人員資格教學輔導教師:依教育部規定進行儲訓、甄選 推薦及認證等程序取得教學輔導教師資格，且能有計畫提 供同儕於教學實務及專業成長上支持者。 四、申請方式 (一)由教學輔導教師規劃112學年度之輔導工作，填寫申請表 由教學輔導教師所屬學校核章，於112年9月15日以前(以 郵戳為憑... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)112年9月6日臺教國署學字第1120112863號函辦理。 二、 旨揭「性別平等教育資源中心」及「校園性別事件防治資源中心」網站將於文到後1個月內停止使用，並整併至「友善校園學生事務與輔導工作資訊網」，請貴校配合更正公告，相關說明如下： (一) 國教署性別平等教育資源中心： １、 整併後網址：ht... 觀看完整文章