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說明：
一、依據桃園市女童軍會108年3月25日桃女童娥字第1080014號函辦理。
二、本案活動相關訊息說明如下：
(一)活動日期：108年4月21日(星期日)上午8時至下午4時。
(二)活動地點：大崙國中。
(三)報名日期：即日起至108年4月12日(星期五)止。
(四)全程參與者核予研習時數6小時。
三、工作人員及帶隊教師於課務自理暨不支領代課鐘點費原則下，請各校核予差假以公(差)假登記辦理，並得於一年內擇日核實補休。
四、活動計畫、日程表及報名表請逕至本局最新消息（http://www.tyc.edu.tw/home.jsp?id=6&parentpath=0,... 觀看完整文章
說明：
一、依據桃園市女童軍會108年3月25日桃女童娥字第1080013號函辦理。
二、本案活動相關訊息說明如下：
(一)活動日期：
１、課程一：108年6月8日(星期六)至6月9日(星期日)。
２、課程二：108年6月29日(星期六)至6月30日(星期日)。
(二)活動地點：同德國中。
(三)報名日期：即日起至108年4月30日(星期二)止。
(四)全程參與者核予研習時數課程一16小時、課程二18小時。
三、工作人員及帶隊教師於課務自理暨不支領代課鐘點費原則下，請各校核予差假以公(差)假登記辦理，並得於一年內擇日核實補休。
四、活動計畫、日程表及報名表請逕至本局最新消息... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部108年3月28日臺教資(六)字第1080044313號函辦理。
二、相關教育教材可連結該局網頁，路徑如下：
(一)「石綿危害與預防宣導手冊」：毒物及化學物質局＞首頁＞教育宣導＞本局出版品(https://www.tcsb.gov.tw/lp-118-1.html)。
(二)3分鐘短片「石綿小知識」：毒物及化學物質局＞首頁＞主題專區＞化學知識地圖」(https://chemiknowledgemap.epa.gov.tw/)。
(三)1小時長片「石綿的健康危害、石綿建材拆除作業危害預防、含石綿建築物拆除施工管理、建物拆除後含石綿廢棄物清除處理」：毒物及化學物質局... 觀看完整文章
說明：
一、依據桃園市政府教育局108年1月9日桃教中字第1080000813號函辦理。
二、宣導活動相關事項如下：
(一)時間：108年4月20日(星期六) 9:00至12:10
(二)地點：新屋高中視聽教室
(三)內容：十二年國民基本教育理念與內涵
(四)對象：本市國小六年級家長及對本主題有興趣之家長。
三、敬請協助發放本宣導活動訊息(附件一、家長邀請函)，鼓勵六年級家長參加，以期及早了解十二年國教入學制度及課程改革，順利銜接國中生涯。
四、惠請貴校協助於4月8日（星期一）前完成報名人數調查表(附件二)，請寄至本案聯絡人信箱，以供本校彙整憑辦。
五、本案聯絡人：新屋高中輔... 觀看完整文章
說明：
一、依據2019科技創造力機器人設計大賽實施計畫辦理。
二、為透過機器人設計提升學生創造思考、培養動手實作技能、程式設計及自造能力，發展相互觀摩及合作學習等創客精神，特辦理本案師生研習活動。
三、旨揭活動訊息摘錄如下：
(一)主題：本研習活動以「2019科技創造力機器人設計大賽_足球賽」為內容，報名前請詳閱足球賽規則(http://wro.vnu.edu.tw/200/2001)。
(二)時間：108年4月21日(星期日)上午9時至下午4時。
(三)地點：本市桃園區成功國民小學。
(四)時數：完整參與研習核予6小時研習時數。
(五)報名方式：請至「https://goo... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立彰化師範大學108年3月20日數學字第1083200209號函辦理。
二、課程內容將針對數學領域課綱內容進行逐條討論，及相應之學習單分析，使教師具備數學領域課綱PPT製作產出及講述分享之能力，完成其中3場研習即可獲得本計畫領綱種子講師資格及證書。
三、本次培訓訊息如下：
(一)日期：108年4月28日、5月5日、6月16日、6月23日。
(二)地點：國立彰化師範大學。
四、欲參加者請至全國教師在職進修資訊網線上報名（https://www1.inservice.edu.tw/），國中場次課程代碼: 2597511、國小場次課程代碼：2597537。
五、如有未... 觀看完整文章
說明：
一、依據桃園市政府教育局108年3月4日桃教體字第1080022602 號函辦理。
二、報名日期：108年4月8日(星期一)至4月12日（星期五）止。
三、報名地點及電話：本校學務處，電話(03)3280888分機313陳組長。
四、甄選項目：體操、圍棋、射擊。
五、甄選日期：108年4月27日（星期六）上午8時00分起。
六、隨函檢附招生簡章1份，抑可至本校網站（http://www.dgjh.tyc.edu.tw/）最新消息區查詢下載或親洽本校警衛室領取。
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