財團法人南山學園教育基金會辦理2022年臺灣區小學數學奧林匹亞競賽一案

一、 依據財團法人南山學園教育基金會110年11月5日南山學園教字第1100000013號函辦理。 二、 檢附旨揭競賽簡章1份，本案有收費行為，請審慎評估。

財團法人台北市遠見天下文化教育基金會辦理「CHA－CHING 兒童理財教育計畫－線上教師研習」活動一案

一、 依據財團法人台北市遠見‧天下文化教育基金會110年11月2日(一一〇) 未來字第0000000240號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 日期：110年11月14日(星期日)及110年11月20日(星期六)，報名時請選擇欲參加之場次。 (二) 辦理方式：以線上會議系統Google Meet方式辦理。 (三) 場次及報名網址： ... 觀看完整文章

LED跑馬燈文字稿及LCD託播影（圖）片

序號 播放期間 聯絡人 播送內容/影片連結 1 110/11/10起 110/12/10止 新聞處 劉立宇 03-3322101 #6260 即日起至2/15「桃園購物節」開跑，上網登錄桃園消費500元以上發票即可抽獎，每天抽機車、每週抽汽車、壓軸抽好房，詳情請上活動官網查詢。 2 ... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委請國立東華大學辦理「110學年度原住民族文化科教獎-第十三屆原住民族雲端科展暨原生科學家高峰營」活動

一、 依據國教署110年11月5日臺教國署原字第1100143660號函辦理。 二、 為鼓勵高級中等以下教育階段學校原住民族師生或親子進行科學教育與文化智慧的探索與新創意，轉化原住民族既有傳統知識體系，並透過雲端平臺，引導原住民族中小學生善用資訊通訊科技的應用技術，學習並展現自身族群的文化與生活智慧，辦理旨揭雲端科展活動。 三、 旨案活動資訊說明如下： (一) 參賽對象：全國公私立高級中等以下學校（包含非學校型態實驗教育... 觀看完整文章

進修推廣處推廣教育中心辦理「草編幸福-童玩技藝師資培訓工作坊」課程資訊

一、 課程介紹：手作草編童玩是親子間不可取代的記憶與連結，也可作為平衡現代人過度依賴網路科技接觸大自然不足的現象。透過實體與線上課程培訓，運用專業、系統化的教學方法，並具備實務操作練習，奠定您成為草編童玩技藝師的基礎。 二、 課程資訊： (一) 招生對象：現職教師或18歲以上一般民眾。 (二) 課程時間及上課方式：110年11月27日至12月18日，週六早上9點至12點實體課、周三晚上6點至9點線上課。 ... 觀看完整文章

轉知:修正「桃園市公教人員住宅貸款及急難貸款基金收支保管及運用辦法」

檢送旨揭發布令影本、總說明、條文各1份。

本市兒童網站110年度小桃子資訊教育推廣活動第二期徵件

一、 依據110年5月3日桃教資字第11000341641號函辦理。 二、 旨揭活動摘要如下： (一) 徵件類別：電腦繪圖、程式設計與數位說故事等3類。 (二) 參選資格：本市公私立國民中小學學生。 (三) 徵選時間：每年2期，分別為5月1日-31日及11月1-30 日。 (四) 徵選主題：每期主題公告於桃園市... 觀看完整文章

「2021第二屆臺灣科學節」一案

一、 依據國立自然科學博物館110年11月5日館營(一)字第1100010017號函辦理。 二、 2021第二屆臺灣科學節以「科學服務社會」為主軸，由教育部及科技部共同主辦，今年推出更多元豐富且精彩絕倫之科學饗宴，誠摯邀請貴校師生一起來參加和體驗科學美妙和樂趣。 三、 科學節期間另規劃「科學賽恩斯的線上實驗室（Science Lab Online）生活科學練習生募集ING_線上主題活動」，鼓勵學生發揮「動手做實驗」精神，讓學生在課堂外時間也能接觸科學，嘗試從生活中找尋解答。讓... 觀看完整文章

國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第四期數學活動師培訓研習工作坊」資料

一、 依據國立臺灣師範大學110年11月4日師大數學中字第1101050152號函辦理。 二、 研習資訊簡述如下： (一) 研習對象：本次活動主要針對各縣市國中、小學正式教師、代課教師、代理教師。 (二) 分組名額：活動分為國小中年級組、國小高年級組及國中組，最多各開三班，每班以28名為原則，並視報名情況調整。 (三) 研習時間：110年11月27日(星期六)上午9... 觀看完整文章

2022年寒假為中小學現職教師開設之「CLIL雙語教學動起來」 雙語教師增能短期班課程資訊

一、 本中心獲政府頒布為公務人員終身學習認證機構。委訓單位包含外交部外交及國際事務學院、行政院行政人事總處、國家文官學院、衛生福利部食品藥物管理署等。另亦為獲臺北市教育局、臺大師培中心、北市大全英語教學研究中心等委託辦理雙語教師增能課程的研發授課單位。 二、 本課程—雙語教師增能短期班—旨在提升國中小雙語教師的授課知能與技巧。除了CLIL核心理念，亦包含英語增能(含分科英語)，以及分科領域實務分享和教案實作。雙語教師可透過此課程精進CLIL課室教學與評量專業職能，同時提升英語表達自信。 ... 觀看完整文章