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公告 yres - 最新消息 | 2022-10-03 | 點閱數: 14
依南華大學111年9月29日南華產職字第1110901459號函辦理,並檢附原函影本(含附件)1份。
公告 yres - 最新消息 | 2022-10-03 | 點閱數: 12
檢送修正「桃園市公教人員急難貸款實施要點」及修正對照表各1份。
公告 yres - 不分類 | 2022-10-02 | 點閱數: 20
說明:   一、 現代婦女基金會已成立35年,每年協助約7千多個受暴家庭,2021年家暴通報案件數逼近15萬件,平均較5年前高出26%。為募集服務經費,特辦理「守護幸福分享愛」活動,即日起至11月18日前,捐款600元致贈阿默乳酪蛋糕。 二、 敬邀 貴單位協助將訊息轉知內部職員或公告此活動,共同發起團捐行動。 三、 本項募款所得將運用於「受暴家庭扶助計畫」,支持本會每年需要被協助的受暴家庭與孩童,提供人身安全協... 觀看完整文章
活動 yres - 家長及學生活動宣導 | 2022-10-02 | 點閱數: 20
說明:   一、 本館為推廣天文,特別於111年10月其中3個例假日舉辦 「天文親子營」天文館一日遊活動;活動內容有天文主題課程(韋伯太空望遠鏡)、星座盤DIY與使用教學、參觀宇宙劇場與立體劇場3D影片欣賞、專人導覽解說展示場以及搭乘宇宙探險車等,一系列精彩豐富的內容十分適合親子同樂。
公告 yres - 家長及學生活動宣導 | 2022-10-01 | 點閱數: 39
111 學年度桃園市市長盃小桃子英數競賽活動辦法   活動辦法: (一) 參加對象:桃園市各國民小學高年級學生。 (二) 報名期間:即日起至111年11月18日(星期五)中午12時止。 (三) 競賽時間及地點:111年12月18日(星期日)於桃園市新興國際中小學(桃園市桃園區富國路437號)舉辦。   ... 觀看完整文章
yres - 教師研習資訊 | 2022-10-01 | 點閱數: 16
「媒事警查證-媒體素養工作坊」教師研習訊息,鼓勵大家踴躍報名,   一、 有感於媒體素養知能為現下數位時代的公民基本能力,本會將透過「媒事警‧查‧證工作坊」以「分析媒體組織」、「了解媒體內容」、「思辨媒體再現」及「選擇近用媒體」四大能力基礎,透過課程體驗、探討教學方案,打破傳統教學框架,提供教師媒體素養基礎知能、教學方案設計與帶領技巧,並深刻理解媒體素養內涵。 二、 研習資訊 (一) 活動日期:10/05(三) ... 觀看完整文章
公告 yres - 教師研習資訊 | 2022-10-01 | 點閱數: 25
為提升國中小英語教師教學專業能力,國教署委請國立臺灣師範大學依國小及國中教育階段分別辦理旨揭工作坊,期透過全英語教學活動設計與分組實作等主題,提升國中小英語教師全英語教學策略與技巧。旨揭工作坊相關訊息如下: (一) 實施對象:全國現職國民小學及國民中學英語教師(含代理教師)及英語科實習教師。 (二) 各場次報名及辦理時間如下: 1、 第1場:即日起至111年10月7日(星期五)下午5時止報名;研習時間為111年10月22日(星期... 觀看完整文章
公告 yres - 教師研習資訊 | 2022-10-01 | 點閱數: 16
市獎勵市立各級學校及幼兒園績優教師與行政人員國內外全時進修研究實施計畫一案   為鼓勵教師專業進修研究,提升教師專業知能,延續110學 年度計畫並持續鼓勵本市績優教師及行政人員進修研究,以 拓展教師宏觀國際視野,符應教育趨勢脈動,爰辦理旨案計 畫。   計畫重點摘要如下: (一) 申請對象與資格:現任桃園市(以下簡稱本市)市立各級學 校及幼兒園編制內合格專任教師與行政人員(指兼任行政 職務教師及校長),並連續服務本市滿七年(含... 觀看完整文章
公告 yres - 教師研習資訊 | 2022-10-01 | 點閱數: 22
111學年度辦理「教師數學專業增能線上研習」(國小場次) 請各校鼓勵數學科教師參加,本局同意核予參加教師公假登記參加,請查照。 說明:   一、 依據國立彰化師範大學111年9月22日數學字第1113200563號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下 (一) 指導單位:教育部國民及學前教育署。 ... 觀看完整文章
公告 yres - 不分類 | 2022-09-30 | 點閱數: 17
說明:   一、 依據本府警察局111年9月23日桃警交字第1110074630號函辦理。 二、 旨揭賽事訂於111年10月2日至6日辦理,共5日5站,其中桃園市站為第2站, 訂於10月3日辦理,起點設於桃園市政府,途經本市10個行政區,終點設於復興區角板山仁愛停車場,賽事期間將進行階段性交通管制,請貴單位於所屬官方網站、LED跑馬燈及電子看板等宣傳管道,協助公告交通管制資訊並轉知所屬單位。 三、 本案刊登資訊... 觀看完整文章