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活動 yres - 公告 | 2023-04-16 | 點閱數: 231
說明:   一、 依據教育部112年4月10日臺教資(六)字第1120034068A號函辦理。 二、 為提升全民環境素養,並以寓教於樂方式吸引民眾及學校師生學習環境知識,環保署與教育部共同辦理旨揭競賽活動,競賽規劃內容及辦理期程摘要如下: (一) 競賽報名組別:分為國小組、國中組、高中(職)組及社會組共4組。 (二) 競賽方式:採初賽及決賽兩階段辦理,初賽... 觀看完整文章
公告 yres - 公告 | 2023-04-16 | 點閱數: 224
說明:   一、 依據社團法人中華民國荒野保護協會112年4月10日荒字第1120000088號函辦理。 二、 該會長期關注氣候變遷議題,推動能源教育,規劃「節能愛麗絲-打造淨零仙境」工作坊,啟發民眾對氣候變遷、對能源危機的認知,進而思考如何面對氣候變遷與環境問題,為臺灣減輕電力負擔,也減少溫室氣體對地球造成傷害。 三、 活動內容生活化且輕鬆有趣,適合學生、教師及樂齡參與;活動日期自即日起至112年10月31日... 觀看完整文章
活動 yres - 公告 | 2023-04-16 | 點閱數: 219
說明:   一、 依據國立中興大學農業暨自然資源學院實驗林管理處112年4月12日實遊字第1120450016號函辦理。 二、 旨揭活動為該處辦理四天三夜森林生態營隊,參加對象為新學期升國小三至六年級學生,營隊課程包含木育體驗、蝴蝶生態、標本製作、登山知識、營火晚會等生態體驗課程,檢附簡章乙份。 三、 活動詳情可至「惠蓀森林探索營」Facebook官方粉絲專頁查詢(https://www.facebook.co... 觀看完整文章
活動 yres - 公告 | 2023-04-16 | 點閱數: 213
說明:   一、 課程特色:以Microsoft所研發麥塊教育版(Minecraft Educational edition)作為更有趣的跨領域學習工具,搭配其他團康活動引發孩子的學習動機,讓孩子們在課程中『玩』出知識與創意 二、 小學4年級以上孩童報名,無須麥塊或程式相關基礎,需會操作中英文切換打字、大小寫以及滑鼠使用。 三、 學員需自備之設備:Win10電腦(桌電或筆電,能正常操作)、穩定網路(盡量使用有線... 觀看完整文章
活動 yres - 公告 | 2023-04-16 | 點閱數: 232
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署112年4月12日臺教國署學字第1120046462A號函辦理。 二、 為讓學生提升自我口腔保健技巧,以期降低齲齒情形,藉由富有趣味及教育意義的數位互動平臺,以養成學童正確潔牙習慣,請鼓勵學生踴躍參加旨揭活動。 三、 本活動資訊可至該會網站(https://www.cda.org.tw/口腔衛生/口腔衛生活動)下載,相關問題可逕洽該會承辦人許小姐,電話:02-2500... 觀看完整文章
研習 yres - 公告 | 2023-04-13 | 點閱數: 192
說明:   一、 依據本局112年1月4日桃教體字第1120000943號函辦理。 二、 無痕山林教育七大行動準則師生實作活動實施計畫: (一) 時間:112年7月3日(星期一)上午7點20分至下午16點。 (二) 地點:東眼山自然教育中心。桃園市自強國小(龜山區自強東路269號)集合上車。 (三) ... 觀看完整文章
研習 yres - 公告 | 2023-04-13 | 點閱數: 180
說明:   一、 依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第1120024979號函辦理。 二、 時間: 112年4月26日(星期三),下午1時至4時。 三、 地點:本校啟思樓四樓。 四、 主題:正向管教的界線~淺談班級中特殊個案的處理。 五、 研習講師:少年調查保護官 吉静如 小姐。 ... 觀看完整文章
研習 yres - 公告 | 2023-04-11 | 點閱數: 186
說明:   一、 依據桃園市桃園區東門國民小學112年3月22日東門北特字第1120002426號函辦理。 二、 本案研習共計4場次,相關資訊摘要如下(詳如計畫): (一) 智力測驗個案分析與應用-以學障為例(線上研習):112年4月12日(星期三)下午1時至4時20分。 (二) 破除學習行為障礙鑑定的迷思(線上研習): ... 觀看完整文章
研習 yres - 公告 | 2023-04-11 | 點閱數: 205
說明:   一、 依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第1120024979號函辦理。 二、 研習日期: 112年5月10日(星期三),下午1時至4時。 三、 研習地點:桃園市頭洲國小視聽教室。 四、 研習主題:緩解泡泡中的情緒風暴—與自閉症與情障孩子合宜共處。 五、 研習講師:姜筱華老師。... 觀看完整文章