一、 依據110年5月17日桃教資字第1100041638號函辦理。 二、 本計畫得標廠商與平板型號為微軟Surface Go，為使教師順利推動數位學習，邀請「燕秋老師」進行分享。 三、 研習時間、場次與內容： (一) 10月13日(三) 09:00-12:00 Office365應用服務、備課教學。 (二) 10月18號(一) 09:00-12:00 Teams班... 觀看完整文章

一、 依據110年3月31日桃教小字第1100025842號函辦理。 二、 活動網站：http://163.30.179.21 三、 參賽組別： (一) 童詩創作：低年級組(小學1~2年級) (二) 作文賞析：中年級組(小學3~4年級)、高年級組(小學5~6年級) (三) 中學生作文：國中1~3年級 ... 觀看完整文章

一、 依據本市110年度高級中等以下學校金融基礎教育融入教學精進推廣計畫辦理。 二、 為促進教師了解金融基礎教育內涵與實務工作，採用多元之教學策略，藉由教案甄選，鼓勵教師研發金融基礎教育示例，分享教學歷程及創新教學內容，以精進教學品質，進而激發學生學習動機與興趣，爰辦理旨揭徵選計畫。 三、 計畫相關資訊摘要如下： (一) 參加對象：本市公私立高級中等以下學校教師。 (二) ... 觀看完整文章

一、 旨揭獎助學金相關資料，已登於桃園市立內壢高級中學秘書室網頁(網址：https://www.nlhs.tyc.edu.tw/ischool/publish_page/269/?cid=9084)，如學生有申請需求，可提醒學生上網瀏覽。 二、 如對旨揭助學金有任何疑義，請逕洽該會承辦人，電話(02)2601-9442。

一、 依據本局110年7月7日桃教小字第1100058477號函及110年9月8日桃教小字第1100077316號函續辦。 二、 為提供本市師生因應疫情變化及數位潮流進行混成教學與學習輔助，辦理「桃園市110學年度國小停課不停學教學影片錄製」，由本市國民教育輔導團輔導員及各校熱血教師攜手合作，已完成全年級國語文、英語文、數學、自然及社會五大領域800餘部教學影片，並於學習吧平臺建置相關教學影片連結，供本市師生混成教學與學習之用。 三、 惠請轉知貴校師生，擴大師生使用頻率及成效... 觀看完整文章

一、 依據本市110學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案為國小教師增能，提升專業教學能力，掌握因材網功 能，並運用科技化評量系統測驗結果導入教學策略，增進 學生學習效果。 三、 研習場次說明如下： (一) 數學：110年11月03日（星期三）13：30~16：30。 (二) 國語文：110年12月08日（星期三）13：30~16：30。 ... 觀看完整文章

一、 依據臺中市政府教育局110年10月1日中市教終字第1100076141號函暨本局110年9月7日桃教小字第1100081134號函（諒達）辦理。 二、 旨揭徵文比賽因應COVID-19疫情嚴峻，爰該會異動投稿時間至110年11月30日止。 三、 請貴校鼓勵學生踴躍參與旨揭活動，本活動最新資訊請至https://ptsh.mystrikingly.com/查詢；如有疑義，請洽臺中市家長會長聯盟會鍾先生，電話：（04）2301-6291或0907-618-819、電子信箱：... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學110年9月23日師大音樂字第1101024356號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下: (一) 活動時間與地點:110年10月16日(星期六)至10月17日(星期日)假國立臺灣師範大學教育大樓202國際會議廳舉辦。 (二) 參與方式：因應疫情將採現場出席及線上視訊等2方式，並依相關單位規定滾動式調整現場報名人數。 (三) 參與對象：藝術... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學110年9月30日臺中大學師培字第1101060431號函辦理。 二、 旨揭視訊研習課程，因疫情警戒因素，經主管機關同意後，其中四小時學科課程改採視訊方式辦理；另四小時之實務課程，將視疫情緩和時，擇期辦理。 三、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期及地點：詳附件；倘有異動請以本課程網頁公告為主，http://ntcuiecrc103.ntcu.edu.tw/native/public/。... 觀看完整文章

一、 依據桃園市110學年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質整體計畫。 二、 依據本市國民教育輔導團語文領域本土語文輔導小組110學年度精進計畫辦理。 三、 以素養導向教學「融入家庭教育與人生」課程設計為主軸，研發情境化、生活化課程與教學活動, 增進教師瞭解新課程，提升課程轉化能力，期能順利推動十二年國教本土語文教學。 四、 本社群研習共3次，第1次採『線上』，請於研習開始前5-10鐘進入google... 觀看完整文章