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研習 yres - 公告 | 2021-12-24 | 點閱數: 251
一、 依據宜蘭縣政府110年12月21日府教輔字第1100209246號函辦理。 二、 旨案相關資訊摘要如下: (一) 參與對象:各縣(市)欲參與110學年度專業回饋人才進階認證之高級中等以下學校教師。 (二) 研習時間及全國教師在職進修網報名課程代碼: 1、 111年1月21日(星期五),課程代碼:3218341。 ... 觀看完整文章
研習 yres - 公告 | 2021-12-24 | 點閱數: 273
一、 依據教育部國民及學前教育署110年12月20日臺教國署國字第1100168188號函辦理。 二、 為使媒體素養教育落實於中小學課程與教學,國教署委請國立臺灣大學辦理旨揭研習計畫,相關資訊如下: (一) 日期:111年2月7日(星期一)至2月9日(星期三)。 (二) 地點:國家教育研究院三峽總院區(新北市三峽區三樹路2號)。 (三) 報名方式:自111年1月3日... 觀看完整文章
公告 yres - 不分類 | 2021-12-24 | 點閱數: 248
一、 「teamLab未來遊樂園&與花共生的動物們」特展係由享譽國際的藝術團隊teamLab帶來超高人氣的9大數位互動藝術裝置,透過科技與藝術的交織,打造夢幻的數位遊樂園,讓民眾沉浸在感知自然、創造、藝術的夢幻世界,藉由與科技、藝術的互動,共創與眾不同的作品。 二、 「teamLab未來遊樂園&與花共生的動物們」特展展覽訊息如下: (一) 展覽時間:110年10月8日(五)~111年2月28日(一)。非寒假之平日營業時間:09:00~17:00(16:00停止... 觀看完整文章
研習 yres - 公告 | 2021-12-24 | 點閱數: 260
一、 「永恆慕夏-線條的魔術」特展係由慕夏基金會所策劃,自2019年在日本巡迴展出,台灣將是最終站也是唯一站,機會難得千萬不要錯過!本次展覽帶你近距離一覽百年藝術經典畫作、真跡手稿,以及意想不到各國受慕夏影響的設計作品,一起探索慕夏令人著迷的藝術風華。 二、 「永恆慕夏-線條的魔術」特展展覽訊息如下: (一) 展覽時間:110年12月18日(六)~111年4月5日(二)。每日10:00~18:00(17:30最後入場)。 (二)... 觀看完整文章
研習 yres - 公告 | 2021-12-24 | 點閱數: 245
一、 依據民國110年9月7日桃教中字第1100081129號函辦理。 二、 研習日期:111年1月8日(星期六)。 三、 研習地點:桃園市中壢區普仁國民小學。 四、 講師:台北市立大學數學系 鄭英豪教授 五、 參加對象:預計60人(額滿為止),以 (一) 本市北區學校(桃園、大溪、八德、龜山、蘆竹、大園)領域... 觀看完整文章
研習 yres - 公告 | 2021-12-24 | 點閱數: 289
一、 依據桃園市政府教育局110.9.22桃教小字第1100084812號函辦理。 二、 為提升桃園市各校推動書法教育績效、提升教師書法教學及賞析名家作品知能,爰辦理旨揭「書法教師工作坊」研習。 三、 辦理日期︰111年1月21日(星期五),全程參與者核予研習時數6小時。 四、 參與人員︰本市各國民中小學教師,共計50人(含工作人員)。 五、 研習主題及講師︰ ... 觀看完整文章
公告 yres - 不分類 | 2021-12-24 | 點閱數: 261
桃園市政府所屬電子看板─LED、LCD跑馬內容 序號 播放期間 聯絡人 播送內容/影片連結 1 110/12/17起 110/12/31止 觀光旅遊局 胡靖宜 03-3322101 #6213 「2022 Meet遇見桃園跨年晚會」在桃園高鐵站前廣場,有畢書盡、韋禮安、李千那、艾怡良等卡司與你相見。 ... 觀看完整文章
研習 yres - 公告 | 2021-12-24 | 點閱數: 256
一、 依據教育部「提升國民中小學本土語文師資專業素養改進措施」第五點略以:「…擔任學校本土語文教學之現職教師,應通過本土語言能力認證中高級以上為原則。…地方政府應訂定相關激勵機制,鼓勵教師參與本土語言認證,通過中高級以上本土語言認證。」及教育部於110年11月26日臺教授國部字第1100156453A號令修正發布「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學語文領域-本土語文(客家語文)」,名稱並修正為「十二年國民基本教育課程綱要語文領域-本土語文(客語文)」,並自111學年度,依照不同教育階段(國民小學、國民中學及高級中等學校一年級起)逐年實施。 ... 觀看完整文章
研習 yres - 公告 | 2021-12-24 | 點閱數: 284
一、 依據臺南市政府教育局110年12月17日南市教資字第1101536535號函辦理。 二、 旨揭平臺「因雄崛起」之線上互動式答題機制,提供學生多樣化學習機制,透過遊戲式趣味化學習模式,提升學生學習動機與興趣,同時學生可依據答題表現獲得遊戲中虛擬獎勵,強化學生學習興趣,提升學生自主學習之持續性。相關資訊如下: (一) 更新平臺網址:https://adl.edu.tw/hero/。 (二) 使用對象:全國國中小學師生。... 觀看完整文章