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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課參考原則及本市107學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、因應108年全面實施新課綱，總綱明訂全國中小學校長及教師每學年至少公開授課一次。本市各領域國教輔導員率先公開課堂教學，以為引領共學示範，落實專業對話。
三、旨揭活動訊息說明如下：
(一)實施對象：
１、開放課堂教師：由本市國民教育輔導 各學習領域/議題推派輔導員參與開放課堂公開授課。
２、參與觀課、議課教師：本市各國中小教師自由參加。
(二)實施方式：
１、由本局委請承辦學校印製「107學年度桃園市國民教育輔導團輔導員開... 觀看完整文章
主旨：有關行政院函以，公務人員每人每年最低學習時數及業務相關學習時數規定調整一案，請查照。
說明：
一、依行政院107年10月30日院授人培字第1070054929號函辦理。
二、自108年1月1日起，各機關（構）公務人員每人每年學習時數規定仍聚焦於業務相關之學習活動，又業務相關學習時數仍維持20小時，其內涵如下：
(一)其中10小時必須完成當前政府重大政策、法定訓練及民主治理價值等課程：
１、當前政府重大政策（1小時）。
２、環境教育（4小時）。
３、民主治理價值課程（5小時）：性別主流化、廉政與服務倫理、人權教育、行政中立、多元族群文化、公民參與等。
(二)其餘10小時由公... 觀看完整文章
主旨：有關「教師請假規則」第3條、第11條，業經教育部於107
年11月16日以臺教人(三)字第1070196675B號令修正發布
，請查照。
說明：
一、依教育部107年11月16日臺教人(三)字第1070196675E號函
辦理，並檢附原函影本及其附件1份。
二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（http://edu.l
aw.moe.gov.tw）下載。
三、若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部人事處蔡欣瑾
小姐（電話：02-77365937）。
主旨：108年至110年「築巢優利貸」－全國公教員工房屋貸款，經行政院人事行政總處公開徵選由臺灣銀行股份有限公司獲選承作ㄧ案，請查照轉知所屬同仁參考運用。
說明：
一、依行政院人事行政總處（以下簡稱人事總處）107年11月5日總處給字第10700549562號函辦理。
二、「築巢優利貸」－全國公教員工房屋貸款（以下簡稱本貸款），原由中國信託商業銀行股份有限公司依約承作至107年12月31日止，經人事總處重行辦理公開徵選金融機構承作後，由臺灣銀行股份有限公司（以下簡稱臺銀）獲選接續提供服務，辦理期間自108年1月1日起至110年12月31日止，為期3年。
三、相關注意事項：
(一)本貸... 觀看完整文章
主旨：轉知行政院修正「行政院與所屬中央及地方各機關公務人
員休假改進措施(以下簡稱休假改進措施)」第五點及附表
，並自一百零七年十一月十八日生效，請查照。
說明：
一、依行政院107年11月16日院授人培字第10700564561號函辦
理，並檢附原函及附件影本各1份。
二、為因應「公務人員請假規則」修正條文第10條規定，休假
計算單位由「半日計」改為「得以時計」，行政院配合修
正旨揭休假改進措施第5點內容，增訂公務人員應休畢日
數之休假部分，應請上午或下午半日以上之休假，始得依
規定予以補助、假日前後1日休假半日視同連續期間，以及
應休畢日數以外之休假補助費按比例支給等... 觀看完整文章
說明：
一、時間：107年12月2日下午2:00-5:00（週日)。
二、地點：台北巿公園路30號10樓（崇友基金會），近捷運台北車站M8出口。
三、關於講師：楊舒涵老師，曾接受完形心理治療、家族治療、父母效能訓練、舞蹈戲劇治療訓練，創辦身心靈桃花源成長中心、點一盞燈社會關懷協會、阿含生命傳記劇場，長期於各企業、學校、家扶中心、單親中心帶領成長團體，共計二十年。。
四、課程費用：免費（但需事先報名）。
五、報名對象：一般社會大眾。
六、報名方式：線上報名https://goo.gl/forms/I6YI1491w1JltnfA3 ，或至http://www.light-up.org... 觀看完整文章
說明：
一、依據衛生福利部國民健康署預防及延緩失能照護計畫辦理。
二、為培訓相關人員成為延緩失能暨失智友善種子師資資格，並提升本市民眾預防失能及失智認識及友善態度，爰辦理旨揭培訓課程。
三、旨揭課程定於107年11月18日(星期日)上午8時30分，假衛生福利部桃園醫院醫療大樓B1大禮堂(桃園市桃園區中山路1492號)舉行。
四、教育訓練培訓對象，說明如下：
(一)本市國中、小學校教職員。
(二)服務於失智症、老人、長照、身心障礙領域或相關學系，且具以上2年實務工作經驗者：
１、醫護人員(包含醫師、護理師、營養師、職能治療師、物理治療師、語言治療師、心理師等)。
２、衛生單位如衛... 觀看完整文章