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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理新住民子女教育要點辦理。
二、課程訊息如下：
(一)3月份資格班：
１、語別：越南語、印尼語、泰語、緬甸語。
２、日期：3/7、3/8、3/14、3/15、3/22。
３、上課地點：本市自立國小(桃園市中壢區永福路1200號)。
４、報名截止日：109年2月26日(星期三)。
(二)4月份資格班：
１、語別：越南語、印尼語、馬來西亞語、菲律賓語。
２、日期：4/11、4/12、4/19、4/25、4/26、
３、上課地點：本市自立國小(桃園市中壢區永福路1200號)。
４、報名截止日：109年3月15日(星期日)。
三、旨... 觀看完整文章
說明：
一、網路報名日期：108年12月25日至109年3月7日。(一律採通訊報名，以郵戳為憑，依報名先後順序錄取，額滿為止)
二、開班日期：109年3月2日至109年7月3日，共18週。
三、招生人數：每班(課程)5人採隨班附讀方式授課，依報名順序錄取。
四、學分抵免：可抵免客家研究碩士在職專班課程之學分，抵免學分上限不超過兩門課6學分。
五、108學年度第2學期「客家研究碩士學分班」招生簡章網址： http://hakka.ncu.edu.tw/Hakkapolitical/web/view_announce.php?aid=1461。
六、聯絡方式：
(一)電話：03-42... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人紙風車文教基金會109年2月14日一0九紙文基第1090020號函辦理。
二、本活動為針對所有鄉鎮市區之藝術表演推廣活動，所有費用由企業捐助，觀眾皆無須購票即可觀賞演出。
三、活動相關訊息如下：
(一)展演時間：109年3月14日（星期六）19時。
(二)展演地點：蘆竹區海湖國小。
(三)展演戲碼：武松打虎。
四、本案聯絡人：姜婉茹小姐，電話：02-2392-6170分機237。
五、檢附活動EDM1份，詳情請逕至本局官網最新消息（http://www.tycg.gov.tw/edu/）查詢。
說明：
一、依據109年2月3日桃教小字第1090007691號函辦理。
二、本籌備處申請計畫「青銀共融─社區銀髮族關懷課程設計」工作坊，詳如附件計畫課程表。
三、自2月15日起至桃園市教育發展資源入口網(https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx)─活動查詢，或可利用附件中各場次活動專屬頁面QRcode報名。
四、擔任本課程講師，惠請核予公(差)假登記。
五、參與教師在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下，視實際參與場次核予研習時數，並請准予公(差)假登記。
六、配合注意事項：
(一)因應嚴重特殊傳染性肺炎校園防疫措施，參與工作坊成員，進出研習... 觀看完整文章
說明：
一、桃園捷運綠線各項工程建設正積極進行中，列車外型設計亦有初步成果，為增加桃園市民參與度，特設計2個車款3種顏色供市民選擇，爰製作相關宣傳海報及網站等，期桃園市民踴躍參與票選活動，為捷運綠線打造專屬車廂。
二、旨揭活動將於109年3月4日至3月17日期間辦理網路投票，活動網址如下：https:// taoyuanivoting.dorts.tycg.gov.tw，惠請貴單位於官方網站及粉絲專頁等平台協助宣傳、張貼海報及DM文宣發放，俾利桃園市民踴躍參加。
三、本案實體文宣另行寄送，請協助放置宣傳並鼓勵所屬踴躍參加。
說明：
一、桃園捷運綠線各項工程建設... 觀看完整文章
明：
一、依據臺北市政府教育局109年2月17日北市教資字第10930159433號函辦理。
二、相關資訊摘要如下：
(一)研習時間：109年2月19日（星期三）至109年2月21日（星期五）。
(二)線上課程：臺北酷課雲平臺—酷課網路學校(http://ono.tp.edu.tw)。
(三)線上研習：每場次報名上限為100人。
(四)課程內容：
１、國小：國語、社會、數學、自然及英文。
２、國中：國語、地理、歷史、公民、數學、生物、地科、理化及英文。
三、研習人員應事先確認教育雲端帳號正常開通，並於活動前一日逕至全國教師在職進修研習網（http://www1.inservi... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署109年2月15日臺教國署國字第1090016003號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署為鼓勵一般地區學校優秀教師前往偏遠地區學校從事教學訪問，以增進一般地區與偏遠地區國民中小學之教學交流與經驗傳承，特訂定旨揭計畫。
三、本案計畫訊息如下：
(一)受理時間：自即日起至109年4月17日（星期五）受理「受訪學校」提出109學年度申請計畫。
(二)計畫期程：109年8月1日至110年7月31日止。
(三)申請方式：欲申請學校請檢附資料，由本局彙整後函報國立高雄餐旅大學。
四、本案申請資格為依偏遠地區學校教育發展條例第4條與偏遠地區學校分級及認定... 觀看完整文章
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