說明：   一、 依據桃園市政府109年9月2日桃教資字第1090076629號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：AI智慧-鯨魚機器人 １、 時間：110/3/10(三)，下午1:00-4:00，合計3小時 ２、 地點：桃園市立大園國中G棟4F數位製造教室 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年3月3日臺教國署國字第1100024284號函辦理。 二、 為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習，原訂110年2月1日至3日辦理，惟考量與會者健康，將研習分次延後辦理。 三、 本案實施計畫及課程表如附件，相關資料臚列如下： (一) 北區場：110年3月6日(... 觀看完整文章

說明：   一、 依109年10月22日桃教小字第1090095641號及109年8月31日桃教中字第1090078571號函辦理。 二、 本案原訂於110年1月21日(四)、1月22日(五)假莊敬國小辦理。惟因當時疫情嚴峻，延期至110年4月2日-3日(五、六)辦理。依110年2月22日府教中字第1100040545號函之說明二之（二)，本案為例假日核定辦理之教師專業研習，請同意貴校參加人員給予公假，並同意參加人員自執行勤務當日起1年內在無課務下申請補休。本案核實... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家教育研究院110年3月4日教研課字第1101100261號函辦理。 二、 國教院為順利推動十二年國民基本教育課綱研發及推展相關工作（含基地學校課綱實踐協作與研究發展、培力增能資源研發、課程轉化、教學及評量發展、課程執行、宣傳回饋等），需商借國民小學教師1名，除完成前述工作外，更需借重教師專長及學校實務經驗，協助推動課程發展所需之各項跨領域、跨階段之連結與協作事項，更期教師能於返校後協助課程推動相關配套措施。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家圖書館110年3月3日國圖知字第11003000820號函辦理。 二、 國家圖書館「期刊文獻資訊網」提供「臺灣期刊論文索引系統」及「中華民國出版期刊指南」等重要資料庫之檢索利用服務。為優化系統以提升服務，爰進行重建改版。新版系統於本（110）年3月2日正式啟用，同時停止舊版系統之服務。 三、 新版「期刊文獻資訊網」網址為https://tpl.ncl.edu.tw，請配合修改貴機構網頁... 觀看完整文章

說明：     一、  依據國立臺灣師範大學110年3月3日師大心測中字第1101003867號函辦理。   二、  本案研習相關訊息如下：   (一)  本次研習先行公告國文及數學時間、地點，英文場將另行公告（附件1）。   (二)  本次研習之教學內容特別針對國中九年級及國小高年級學生（附件2）。   (三)  教師增能研習請至「https://reurl.cc/WED2Ey」報名，研習時數於全國教師在... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺中教育大學110年3月2日臺中大學師培字第1101060094號函辦理。 二、 旨揭課程係為強化教師對原住民族文化之認識，並提升原住民重點學校推展原住民族教育與多元文化教育之理解。 三、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期及地點：詳附件，課程倘有異動請以網頁公告為主（網址：http://ntcuiecrc103.ntcu... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年2月26日臺教國署學字第1100022685號函辦理。 二、 旨揭活動為該署與全國教師工會總聯合會合作辦理，於全國各縣市推動辦理共計18場次。 三、 為能廣邀各縣市政府所屬各級學校教師關懷環境與飲食之重要課題，並能在教學課程中帶領學生進行實踐，參與各場次研習的教師，皆可獲得種子教材包1份，可於研習結束後實際於教學課程進行研習實踐。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部110年3月3日臺教師(四)字第1100027275號函辦理。 二、 為強化實習指導教師、實習學生及教育實習機構之三聯關係，獎勵其對教育實習優異貢獻，教育部業以110年2月18日臺教師(四)字第1100008545B號令修正發布「教育部教育實習績優獎及獎勵要點」（以下簡稱本要點）在案，並委請國立彰化師範大學（以下簡稱承辦學校）協助辦理報名、審查等作業事宜。 三、 茲摘述本要點注意事項... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局109年11月18日桃教小字第1090106090號函（諒達）、幸福國小110年2月26日幸小教字第1100001152號函、本局110年2月20日110學年度國民中小學本土教育整體推動方案會議紀錄暨本市109學年度國民中小學本土教育整體推動方案辦理。 二、 本案辦理期程業經修正展延，相關訊息摘要如下（詳見實施計畫）： (一) 徵稿主題方向：十二年國民基本教育本土語文素養導向多元實踐教... 觀看完整文章