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文章列表
說明：
一、依據本市國民中小學推動「閱讀新桃園」四年計畫－107年閱讀教育計畫辦理。
二、旨揭計畫資訊摘要如下：
(一)實施對象：本市各國中小學學生。
(二)競賽組別：國小中年級組、國小高年級組、國中組（參賽組別以報名時就讀年級為依據）。
(三)收件時程：107年9月17日起至9月21日止。
(四)收件方式：
１、核章紙本1份：請各校將報名學生名冊（附件一）連同報名稿件（附件二）經學校核章後以掛號郵寄至桃園國中設備組（330桃園市桃園區莒光街2號），收件日期以郵局郵戳為憑。
２、電子檔：請將報名學生名冊(附件一)及報名稿件(附件二)以電子郵件附件方式mail至 reading@... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭文學獎活動，係為發掘並培植文學人才，鼓勵文學創作，提供文學愛好者發表與交流之平臺。本年度活動主要分為徵文活動及推廣活動兩大部分。
二、本案海報、傳單(DM)及手冊，將以紙本方式另寄，海報請協助張貼；傳單及手冊請供民眾索取。本文另附上徵文及推廣活動海報電子檔各1份。
三、本案徵文訊息及活動報名，請自官方網站查詢http://literature.typl.gov.tw/，或電洽本館知識服務組(03)286-8868分機2037。
說明：
一、依據國立臺灣科學教育館107年4月18日科實字第10702002280號函辦理。
二、旨揭網站(http://nphssf58.tc.edu.tw)已由臺中市政府教育局所屬西屯國民小學建置完成，並對外開放，本（58）屆大會相關訊息將隨時公布於該網站，請參展學校提醒師生密切上網查詢各項展覽會訊息。
三、參賽學校請務必確實執行參展作品安全審查，參展作品之研究日誌或實驗觀察紀錄須攜往評審會場供評審委員查閱。另請加強參展師生學術倫理及智慧財產權之法制教育宣導，以避免有科展作品涉及仿製或抄襲他人研究成果情事。
四、惠請承辦本市第58屆中小學科學展覽會承辦學校於文到7日內，提供「實施計... 觀看完整文章
說明：
一、依據國家圖書館107年4月18日國圖發字第10702001110號函辦理。
二、為提升全民英語能力，國家圖書館承教育部補助，自2012年6月起，採購旨揭資料庫，內容包括每日頻道：大家說英語與空中英語教室，內容每日進行更新，同時逐年採購主題頻道。
三、資料庫提供讀者於全國公共圖書館（包括全國24個大型公共圖書館、縣市文化或教育局處及所屬之分館）館內85人同時上線使用。另外提供國家圖書館、國立公共資訊圖書館、國立臺灣圖書館會員館外使用。
四、為使更多使用者利用本資料庫，請貴校鼓勵學生多加利用進行英語學習。
五、檢附空中英語教室影音典藏學習系統簡介及使用說明，敬請配合資料庫使用... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學107年4月20日師大進字第1071010046號函辦理。
二、旨揭營隊係秉持12年國教理念，以多元智能及課程能力指標為課程規劃方針，由國立臺灣師範大學系所及全國創意教師聯手打造，讓學生培養自信涵養的多元潛力。
三、活動對象：幼兒園中班至國中3年級。
四、活動費用：每梯次新臺幣2,500元整起，107年5月16日（星期三）前10人團報學費享75折優惠，其他優惠方案詳見網站：該校進修推廣學院http://www.sce.ntnu.edu.tw/home/course/list.php?series=F師大小大師系列。
五、辦理地區：國立臺灣師範大學(圖書... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立宜蘭大學107年4月18日宜大政字第1071001670號函辦理。
二、旨揭科學營活動分為兩個階段，第一階段科學小論文入選者，方得獲邀參與第二階段科學夏令營活動。第一階段科學小論文徵文重要資訊摘錄如下：
(一)日期：即日起至107年5月10日止(以郵戳為憑)。
(二)資格：全國公私立小學五、六年級(含應屆畢業)學生。
(三)報名費用：免費。
(四)活動訊息網址：http://sla.niu.edu.tw/2018/04/17/4641/。
三、本案若有問題，請逕洽國立宜蘭大學張兆緯，電話：03-9357318。
說明：
一、依據教育部107年4月20日臺教社(四)字第1070056791號函辦理。
二、教育部為符合全國語文競賽實施要點之競賽宗旨，加強推行語文教育，委請國立臺灣師範大學辦理旨揭徵稿活動，徵稿內容以撰寫適合國中小學生朗讀之文章為佳。重要資訊如下：
(一)徵稿時間：107年5月1日(星期二)起至6月30日(星期六)止。
(二)錄取公告時間：107年10月1日(星期一)前(公告於活動網站http://blgbun.sce.ntnu.edu.tw/composition/)。
(三)收件方式：一律採電子郵寄，請逕寄至活動專屬信箱：blg.sce@deps.ntnu.edu.tw。
(... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市國民中小學推動「閱讀新桃園」四年計畫─107年閱讀教育計畫辦理。
二、旨揭計畫資訊摘要如下：
(一)研習對象：本市各市立中小學教師，名額共50名，依報名先後順序，額滿為止（106及107學年度圖書館閱讀推動教師學校請至少各遴派1名教師參加）。
(二)研習時間：107年7月2及3日9時至17時。
(三)研習地點：龍潭區潛龍國小3樓視聽教室。
(四)報名方式：即日起至107年7月1日前至「桃園市教師專業發展研習系統網站（http://passport.tyc.edu.tw/）」報名，開課單位：潛龍國小，全程參與者核發研習時數12小時。
三、本案同意核予參加人員公（... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部107年4月16日臺教師(三)字第1070056679號函辦理。
二、教育部為辦理教師專業發展及在職進修相關業務，擬於107學年商借公立學校優秀教師1名到部擔任行政工作，說明如下：
(一)教師資格：
１、公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校）之正式合格編制內專任教師。
２、應具有3年以上之任教年資，並具有相關教育行政知能、教育專業及實務經驗，具教育行政經驗及曾參與教師專業發展評鑑者優先考量。
３、對教學行政工作具服務熱忱，且認真負責者。
４、須熟悉office電腦軟體之操作。
５、未曾受刑事懲戒或行政處罰者。
(二)自107年8... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部107年4月18日臺教師(一)字第1070055189號函辦理。
二、旨揭因材網相關資訊如下：
(一)目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，持續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。
(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
(三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教... 觀看完整文章