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說明：
一、桃園市立美術館108年度「書藝啟程─橫山書法藝術館開館系列暖身活動」之「書藝家的日常」，邀請學童們前往桃園在地書藝家創作現場，感受書藝家的日常，認識書藝之美、了解桃園的書藝故事。
二、本活動於本(108)年7月12日至8月21日期間舉辦，帶領學員拜訪10位桃園在地書藝家工作室，詳細活動簡章如附件。
三、本活動每一梯次錄取名額20名，採網路報名：https://www.surveycake.com/s/w4qLX，報名截止日為108年6月30日，依報名時間順序和資格符合者優先錄取。將於7月5日個別通知錄取名單並公告於兒童美術館粉絲專頁(https://www.facebook.... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署108年6月10日臺教國署國字第1080065412號函辦理。
二、有關新任團員遴選相關事項詳如簡章(附件1)，擇要說明如下：
(一)遴選資格：教師應為國中小現職合格教師，具備五年以上合格教師之教學服務年資，及三年以上直轄市、縣（市）輔導團兼任輔導員或二年以上直轄市、縣（市）輔導團專任輔導員資歷。具備特殊資歷（如power教師）或條件者，直轄市、縣（市）輔導團年資得酌予縮短。
(二)得向該署推薦央團教師之單位
１、直轄市政府教育局、縣(市)政府。
２、該署各學習領域/組別/議題輔導群。
３、現任央團教師。
(三)遴選標準
１、具擔任央團教... 觀看完整文章
說明：
一、為強健本市市民心理素質，學習與壓力共處之道，本館於108年7月6日(六)下午2時至下午3時30分假桃園市立圖書館龜山分館4樓演藝廳辦理「認識壓力─淺談壓力、教養與健康」講座。
二、旨揭講座邀請到陳永儀教授擔任講師，教授曾任教於美國西點軍校，訓練軍校生面對戰鬥壓力；目前為國立中央大學認知神經科學系所心理學教授，研究重點主要為壓力、情緒及健康。著有《生命這堂課：心理學家臥底醫療現場的26個思索》等著作。
三、該講座採線上報名，請至桃園市立圖書館官網(http://www.typl.gov.tw/mp.asp?mp=1)之「活動報名」處報名。
四、本活動提供教師研習時數及公務人員... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局「智慧學校，數位學堂」計畫辦理。
二、為推展本市「智慧學校，數位學堂」成果，達到校際間交流資訊科技融入教學創新；並發展團隊合作、團隊訓練、團隊競賽、團隊反思及團隊成長的教師專業發展合作新文化，特辦理旨案活動。
三、旨揭競賽訊息摘要如下：
(一)競賽成員：本市公立國民中小學專任合格及代理教師。
(二)團隊組成：每校報名1組教學團隊，每團隊由領隊1名及教學成員3名組成。
(三)活動期程：
１、報名：即日起至108年6月21日(星期五)下午5時止。
２、初選：參賽隊伍於8月16日(星期五)下午5時前將競賽教學影片燒錄成光碟片，含教學設計電子檔及紙本，逕寄（送）各組... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人保險事業發展中心108年5月31日保中字第1080600524號函辦理。
二、為期本市社會大眾建立正確金融理財與保險規劃觀念，並培養終身學習金融知識之習慣，本府與財團法人保險事業發展中心共同舉辦旨揭活動。
三、本活動訂於108年7月12日（星期五）下午1時30分至4時30分，假本府公務人力培訓中心（地址：330桃園市桃園區縣府路1號13樓）舉行，講題包括「想理財？懂這些財務觀念更重要」、「運用好保險，生活沒風險」、「科技消費時代下的金融態度」，另有Q&A互動交流時間及有獎徵答活動。
四、參加對象：
(一)本市公務人員、學校教職員。
(二)基層金融機構... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學108年6月3日師大進字第1081015288號函辦理。
二、旨揭認證訂於108年10月26日（星期六）舉辦；報名日期自108年6月1日（星期六）起至8月5日（星期一）截止。
三、本案以學校團體報名及公教人員通過認證者訂有獎勵措施，各項獎勵措施、認證重要資訊、最新認證辭彙與報名訊息等請逕至報名網站(網址：https://hakka.sce.ntnu.edu.tw/hakka_high)查詢。
四、倘有相關疑義，請電洽認證報名免付費服務專線（電話：0809-090-040）。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)108年5月31日臺教國署原字第1080059506號函辦理。
二、因應十二年國教課綱實施新住語文課程，為加強向社會大眾宣導政策及讓學生家長瞭解新課程，鼓勵子女選修，特製作新住民語文課程宣導動畫短片。另為協助學校瞭解各項開課資源及注意事項，製作開課快速指南文宣摺頁及問答集。
三、旨揭動畫短片、摺頁及問答集內容說明如下：
(一)動畫短片2部：大眾篇及家長篇。
１、大眾篇：以新住語文課綱內涵為核心，說明基本理念、課程目標、學習重點、教學資源等，俾利民眾瞭解即將上路的新住民語文課程政策。
２、家長篇：以家長角度為出發，說明為何及如何進... 觀看完整文章
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