說明：   一、 依據國立清華大學110年4月8日清師培字第1109002203號函辦理。 二、 旨揭2021清華K-12雙語教學設計比賽以推動生活、情境、跨領域之教學應用，培養雙語人才、啟動雙語活化為目標。邀請全國公私立中、小學及幼教教師參加K-12雙語教學設計比賽，以利在職教師各領域之雙語教學專業知能發展，並提升師資培育機構與中小學、幼教之學習成效。 三、 旨案活動訊息如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據中華民國全國家長教育協會110年4月6日全家協字第1100222029號函辦理。 二、 旨揭活動訂於110年4月24日（星期六）下午7時假桃園高中中正堂辦理，請貴校協助公告並鼓勵家長踴躍報名參加；有意願參加者，請於110年4月22日（星期四）前將「報名人數統計通報表」逕傳協會（e─mail：nea.edu@msa.hinet.net或傳真：（02）25284888）續辦相關事宜。（如有疑問請洽詢協會聯絡人：吳如英，電話：0977157468）。... 觀看完整文章

說明：   一、 依據110年4月7日桃教終字第1100028399號辦理。 二、 本比賽分為(1)國小中年級組 (2)國小高年級組 (3)國中組 (4)高中職組（含五專前三年級)(5)大專社會組，以上共5組。 三、 初評時間:請於110年6月18日(五)前，連同報名表（如附件二）黏貼於背面右上角，逕寄至南門國小教務處收（地址：33066桃園市桃園區復興路303號）。 6月28日(一)16：00前將決賽名單公布... 觀看完整文章

說明：   一、 貴校教師倘於110學年度擬轉任校內其他教育階段或任教類科（如普通班教師轉任特教班教師或特教班教師轉任普通班教師）者，請於110年4月22日（星期四）前專案報局並備妥教師評審委員會會議紀錄（請敘明109及110學年度之普通班或特教班班級數、教師員額編制數、正式教師數及實缺數等）、教師欲轉任教育階段或任教類科之合格教師證等相關資料，逾期概不受理。 二、 有關本市教師轉任其他類別教師之實際任教年限規範一節，依教育部國民及學前教育署104年4月23日臺教國... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市110年藝術教育貢獻獎評選實施計畫辦理。 二、 本案為鼓勵並推薦本市對藝術教育具有貢獻及服務績效之團體與個人踴躍送件，獎勵其對藝術教育卓越貢獻，藉以鼓勵國人推廣藝術教育，並促進民間資源對藝術教育業務推動。 三、 請欲報名者於110年5月31日(星期一)前（郵戳為憑，逾期不受理），將推薦表及佐證資料紙本一式2份郵寄或親送至桃園市立慈文國民中學學務處訓育組林沛蓁組長收(地址：330桃園市... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市110年度推動創造力暨科學教育計畫辦理。 二、 為透過科學實驗及實作激發學生探討問題之興趣，培養創造思考及自造能力，藉由相互觀摩及合作學習，提升學生科學素養，特辦理旨揭競賽。 三、 本案參加對象為本市國小六年級學生(1隊4名)，並分初賽及決賽2階段辦理，競賽時間及地點如下： (一) 初賽：110年9月22日(星期三)下午1時至4時... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部110年4月1日臺教社（四）字第1100046261號函辦理。 二、 為鼓勵全民學習閩南語，並加強教師專業素養及學生語言能力，教育部特舉辦旨揭認證考試，請貴校轉知現職編制教師、學生、本土語言教學支援工作人員及社區大學師生等相關人員踴躍報考。 三、 旨揭認證考試訊息摘要如下： (一) 考試日期訂於110年8月7日（星期六）舉行，並... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年4月8日臺教國署國字第1100042027號函辦理。 二、 國教署為辦理國民中小學行政規劃及資源、課程及教學、偏鄉及實驗相關業務，擬於110學年度商借國立學校及各直轄市、縣(市)政府教師至該署臺北辦公室擔任行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立學校(不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校)... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部110年4月1日臺教師(三)字第1100042180號函辦理。 二、 為因應教師專業發展實踐方案之教學輔導教師證書10年期滿失效須換證，教育部委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫換證對象係指101年度以前取得教學輔導教師認證資格之現職中小學教師及校長，含臺北市政府認證之教學輔導教師。 四、 110學年度教學輔導教師... 觀看完整文章

說明：   一、 依人力學院110年4月9日人發數字第1100800093號函辦理，並檢附原函影本（含附件）1份。 二、 為因應數位時代來臨並配合世界閱讀日之鼓勵閱讀主軸，人力學院爰規劃辦理旨揭研習，協助受訓人員透過專業講座引導，認識瞭解數位閱讀相關趨勢及應用，進而提升公務人員數位自學力，相關資訊如下： (一) 研習方式：採「數位閱讀推廣研習」實體班及線上教學。 ... 觀看完整文章